« Le drame de notre temps, disait Cocteau au début du siècle précédent, c’est que la bêtise se soit mise à penser. » Depuis, la bêtise qui pense a obtenu tous les diplômes, elle s’est travestie en savants, professeurs, maîtres en tous savoirs, elle gouverne le monde et opprime l’intelligence, partout où elle la trouve, et elle s’échine particulièrement à l’empêcher de se développer chez les enfants.

Pourquoi est-il impossible de voir et de dire la simple vérité ? Le refoulement de tant de bacheliers à l’entrée de l’Université n’est que l’une des conséquences logiques d’un système pervers.

La démission retentissante de Michel Lussault, président du Conseil supérieur des programmes scolaires, a manifesté la volonté du ministre de l’Éducation nationale, J.M. Blanquer, de mettre un frein aux desseins irresponsables du lobby « pédagogiste ». Il l’a fait avec clarté, mais une clarté aux contours obscurs : sa capacité à affronter le noyau dur des problèmes de l’enseignement baigne dans la plus opaque incertitude.